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    小班主題可愛的斑點狗教案反思

    日期:2021-08-06來源:幼兒園學習網

    這是小班主題可愛的斑點狗教案反思,是優秀的小班主題教案文章,供老師家長們參考學習。

    小班主題可愛的斑點狗教案反思

         【活動目標】
            1、初步學習用棉簽在指定的范圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。
            2、培養幼兒繪畫的興趣,增加對空間的想象力。
            3、初步感受裝飾畫的美;體驗成功的喜悅。
            4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
            5、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
    【活動準備】
            1、待添畫小狗圖與幼兒人數等同。
            2、棉簽,黑色顏料,顏料盤,抹布。
            3、手偶3個(小花狗、斑點狗、沒有斑點的狗),2張范畫。
    【活動難點】
             在點斑點時合理布局與密疏關系的處理。
    【詳細過程】
            一 、幼兒歌唱《一只小花狗》引出自編故事:
            師: 剛才歌中唱到了誰?(小花狗),它和它的好朋友斑點狗狗還有一段小故事,我們一起來聽   聽。
            1.手偶表演《斑點狗的煩惱》的故事。
            師:一天下午小花狗吃完肉骨頭,高高興興去找它的好朋友斑點狗出去玩,它倆高高興興來到了一個有許多花草的地方,它們一會兒玩踢球;一會兒玩捉迷藏;一會兒捉蝴蝶,玩的可高興了,不知不覺天快黑了,小花狗和斑點狗依依不舍相互告別,往自己的家走去。走著走著,斑點狗低頭一看,(出示沒有花紋的狗)呀!不好了,我的衣服不見了,剛才玩的太高興了,不知道把衣服丟哪去了,這可怎么辦呀?現在這樣子回去,媽媽肯定不認識我了,急得斑點狗哭了起來。嗚?6?1?6?1?6?1?6?1嗚?6?1?6?1?6?1?6?1
            師:斑點狗衣服丟了,它很煩惱,有什么辦法找回它的衣服呢?
            2.幼兒討論,舉手回答。
            師:寶寶們都很棒!想出了很多方法,我覺得用我們靈巧的雙手給狗狗做一件斑點衣服,大家看這樣行嗎?(幼兒答:行)
    二 、示范用棉簽在小狗身上點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。
            1.介紹棉簽。
            師:今天我還請來了一個新朋友,幫助我們一起來設計衣服,認識它嗎?(出示棉簽)
            幼:棉簽
            師:看見了棉簽想到了什么?
            幼:醫院、打針
            師:看來棉簽,寶寶們都很熟悉了,平時見到它有點害怕,可是今天我們用棉簽來做一支神氣的畫筆,讓它和你一起完成漂亮的設計。
            2.出示黑色顏料,介紹用途。
            3.師示范如何點畫:用棉簽頂端輕輕蘸點顏料,在小狗身上點出圓圓的黑點,告訴幼兒圓點想畫大就稍微用點力壓下,點完一個直拿起棉簽,再接著住點下一個,每個圓點不要離的太近,要點在小狗身上,不要點到線外了。
            4.請兩個幼兒上前示范完成點畫,激發其他幼兒作畫的興趣。
    三、幼兒動手操作,同時師交代繪畫時的要求。
            師:現在每位幼兒桌上都有一副小狗畫,希望你們給自己的小狗穿上漂亮的斑點衣服。
            1.繪畫的要求:(1)保持畫面干凈 (2)顏料不能弄在衣服上、手上和桌子上。(3)必須點在小狗身上 (4)棉簽用完放在盤子里。
            2.幼兒操作,老師巡回指導,鼓勵膽小幼兒大膽嘗試繪畫。
    四、展示幼兒作品,點評給予表揚。
    五、結束語:今天我們的寶寶個個都很棒!幫助了斑點狗排除了煩惱,為它做了一件更好看的衣服,斑點狗高興極啦!它可以回家了,它也非常感謝各位小朋友!它說:“謝謝你們,你們辛苦了,再見了!”。
    【教學反思】
            根據小班幼兒從具體形象思維為主的年齡特點,本節棉簽點畫課,我選擇在斑點狗身上作畫。通過故事情節描述后,斑點狗這個形象在孩子心目中又產生了非常大的興趣,然后用棉簽為小狗做花衣服,這樣的作畫方式,孩子們也容易獲得成功的喜悅。開始部分一直很好,但在講評幼兒作品時,一部分幼兒比較活躍,注意力有點不太集中,今后在美術課講評這個環節還要多學習一些方法。

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